EDUCACIÓN

INTELIGENCIA EMOCIONAL

El mes de Marzo parte de nuestro equipo pedagógico participó en un Taller brindado por La Red Ecuatoriana de Pedagogía, el cual mostró la importancia de la Inteligencia Emocional tanto dentro del
aula de clase como en el hogar.
El concepto de Inteligencia Emocional es aún poco conocido dentro del entorno pedagógico ya que la mayoría de personas e instituciones trabajan o conocen de un solo concepto de inteligencia, concepto que lo adjudican a personas que en el medio académico logran desarrollar u obtener un mejor desempeño, augurando el éxito a estas y conceptualizando al resto de personas “poco inteligentes o vagos”.

Actualmente se está vinculado este término dentro del espacio escolar y para empezar es importante conocer una definición comprensible sobre la Inteligencia Emocional, reconocida como “la habilidad para percibir, asimilar, comprender y regular las propias emociones y la de los demás” (Mayer y Salovey).
Y es que la Inteligencia Emocional dentro de cada alumno no es más que poder identificar cada uno de los sentimientos que se poseen en un debido momento o circunstancia dada. Empatía, autocontrol, motivación y otras habilidades son necesarias para trabajar en conjunto con la Inteligencia Emocional de cada estudiante. En el caso de no poder vincularse correctamente podríamos observar un bajo rendimiento académico, abandono de estudios, comportamientos desadaptativos en el aula, problemas de estrés y menor capacidad de aprendizaje.

Conocer e involucrar este tipo de inteligencia nos permite formar al alumno de una manera integral y no solamente instruirlos o conceptualizarlos. Desarrollar y mantener una inteligencia emocional alta nos permite mejorar habilidades en varios ámbitos como el académico, social, laboral entre otros, permitiéndonos adaptarnos mejor a las situaciones cotidianas.